时间:2020-06-05 16:38:47 点击: 次 来源: 作者:Bowen本Bo - 小 + 大
前段时间,黑龙江鹤岗的男孩“钟美美”因为拍摄模仿老师的视频走红网络。 网友都被这个极具天赋的小孩惊着了,他的表情、语气、神态、台词,一气呵成,惟妙惟肖。 我也看了好几条,印象中一边看一边回忆自己上学时的那些时光。 嘴巴一直上扬并大笑,因为真的真实并放松。 本来,挺美好的一件事,且不是多大的事儿。 结果,钟美美被当地教育局约谈,责令删除所有模仿老师的视频并整改。 ? 被约谈的原因,用脚趾头也能想到:无非是学生模仿老师,挑战权威,丑化老师。 问题是,相关部门的约谈,反倒有种“此地无银三百两”的内味儿。 显然,这番约谈佐证了以下几点心照不宣的事实: 部分老师平时的作风就是如此。 教书育人对部分老师来说只是普通工作,够不上师德。 尊师重道就是无条件服从,哪怕部分老师本来就面目可憎。 约谈这些没用的,动作可快;约谈涉校园安全、公平教育教学的事件,慢如蜗牛。 网友的这番留言倒是耐人寻味: “这个孩子拍了很多负能量的视频!快制止他!” “他做了什么?” “他把老师说过的话、做过的事,重复了一遍!” 孩子能模仿,他心里能不知道这好与坏? 你们打压了,就过去了? 掩耳盗铃的事情,有些人最擅长。 最新进展是: 钟美美开始录制模仿志愿者的视频。 嗯,这是他们理解的正能量:捂住所谓负能量。 讽刺艺术,在我们这里再也不会有了。 毕竟,连个模仿老师的后浪都容不下,至于艺术,还奢望什么。 |
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