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时间：2020-06-24 07:46:40 点击： 次 来源：虚构与未来 作者：沈乔生 - 小 + 大
缪可馨和２+２＝５ 有关缪可馨文章见了好多篇，但我依然觉得有话要说。我从教小学语文开始，一路上中学、中专、大学，都当过老师，所以，对伤害学生的事情从来敏感。因为最近有其他事，此事我知道得比较晚，但一当知晓了详情，我就有一种深入骨髓的痛，性质太恶劣了！如果把伤害学生的事按性质分成等级，它是最恶劣的一等。 我认为，那个袁某人（再用老师称呼她，是对这神圣称号的亵渎）至少犯了三宗错或者罪。第一宗错，学校规定任课老师不得在校外开补习班，她明知故犯。第二宗错，因为缪同学作文优秀，家长觉得无须参加袁的课外补习班，袁某人立时心生嫉恨。第三宗，最恶劣的是她在缪同学的作文上胡批乱改，指白为黑，直接导致了缪可馨的精神崩溃，旋即跳楼自杀。这已经不是错，是罪！是变相的谋杀罪。 前两宗错我不分析了，就说第三宗。缪同学作文优秀，微信上公开的８篇文章足以说明这点。作为一个任课老师，应该为能遇上一个好同学而满心喜悦。按理说，袁某人完全可以把缪同学的作文作为范文，在班上读，让同学们找到身旁的学习榜样（我小时候经常享受到这种待遇），这不是好事吗？可是她偏不！ 就拿《孙悟空三打白骨精》一文来说吧，原来作文这么写的，“师徒四人来到了白虎岭，大家又累又渴。” 改过后，“大家又累又渴” 圈掉。 原文写：“悟空的祥云惊动了白骨精，她早就听说吃了唐僧肉可以长生不老，就想把唐僧给抓来吃了。可是唐僧有徒弟保护，不敢轻举妄动。” 改过后，“听说吃了唐僧肉可以长生不老，就”圈掉； “可是唐僧有徒弟保护，不敢轻举妄动” 圈掉。 原文写，“便化作一个美若天仙的村姑，左手提着青砂罐，右手提着绿瓷瓶，向唐僧走来。” 改后全部圈掉。 还有不少。简单说，凡是形象生动、丰富多彩的描写，袁某人统统圈掉。 任何一个稍识文墨的人都会看出，这作文是原来的好，还是圈掉后的好。 如果袁某人真是不懂作文，我们或许还有些许体谅。然而，不会啊！她是接受过完整的师范教育的，作为语文老师，她不会不知道，小学生学写作文，首先就是要学会写得生动活泼，这是路人皆知的事。她几乎到了和生动描写有仇的地步。 我当小学老师时，让学生用“好像”一词造句，有一个学生写道：“菊花的花瓣好像窜动的火焰一样。”我当即欣喜若狂，如获至宝。 还有作文最后那段领悟，我们来读一下： “这篇文章告诉我们，不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。” 写得真好！清楚、明了，思想健康正派，造词遣句也好，10岁的女孩子能写出这样的，不简单！可袁某人却把它们统统圈掉，写上五个字，“传递正能量”。这是什么玩意？ 我们不能不想，如果袁某人的大脑是正常的，她为什么偏偏和缪同学过不去呢？只有一个结论，袁某人是有意这么做，她很清楚自己在干什么，不可能不懂。可怕就可怕在这里，老师是教书育人的，她却故意把好作文说成坏作文，把白说成黑，把孩子才华长出的红花绿叶统统摧残，她怎么下得了手？！一颗心要多么冷酷才能这么做？这么做又是为了什么？ 想起一部电影，就是２+２＝？邪恶的老师问学生，学生当然说４。可是老师却说是５。学生不肯改口，从外面冲进来一些人，直接枪杀，一个接一个枪杀。活下来的学生改口了，说２+２＝５。 而这里要简单得多，袁某人的批改，等于是告诉孩子们，写作文，不需要生动活泼，不需要细致观察，不需要真情实感，这就是作文领域里的２+２＝５。袁某人无须像电影中做的，严惩不服从的学生。她不需要大动干戈，一切都轻松自如，顺理成章。因为中国的孩子会做自我了断，他们的心实在脆弱。 她只要指鹿为马，乱改一气，女生就会逃出教室，从楼上跳下去。 我们无法不追问，袁某人为什么要这么做？ 只要看看缪同学和她的家长做了什么，大概就不难理解了。 因为缪同学不上她的课外补习班，侵犯了她的经济利益，挑战了她的权威。 啊啊，竟是为了这个！反过来问，不为这个，又为什么？ 一个封闭的毒才的小王国，一个蝇王一样小毒才者。这就是我今天还要再写这文章的原因！在这个封闭的小王国里没有真理，只有袁某人式的淫威。 这是一些可怕的老师，他们思维僵化，不接受新事物，也不学习，他们在自己的王国里为所欲为，肆意打骂学生，她们以为自己说的都是真理，其实已经过气。他们只知道灌输，从来不注意倾听。依我看，不会倾听的，都不能当老师，哪怕你面对的是一个６岁的稚子，你也必须学会倾听。这样的老师虽然只是少数，但是，我可以负责任地说，这样的倾向，在我们的中小学里普遍存在。 后来又有文说，红笔是缪同学自己改的，不是袁某人圈去的。忍不住问，这有区别吗？如果真是缪可馨划去的，那只能说明孩子已经屈服了，她的审美眼光已经被夺走了，摧残已经有成果了。缪可馨同学成了袁某人手中的牵线木偶。 我一次又一次想象，缪同学在扑向大地的时候，心中会怎么想？也许她想，原来我以前写的作文都是错的，作文是不要真情实感的，不要描写生动的，不要“左手提着青砂罐，右手提着绿瓷瓶，”不要“又渴又饿的”，不要灵感一闪的。原来我写的都是错的，怎么会这样的啊……也许她是另一种想法，我没有错啊，我读过好多书，文学名著里也是这么写的，我是喝它们的乳汁，学它们得来的呀！可是，为什么她要这么做，大人的世界，我不懂啊！ 也许这都是我的臆想，她扑向大地的一瞬间，什么都没有想。但我们可以肯定的是，缪同学的死，是对语文阅读的绝望，是对汉语言写作的绝望，是希望和美好生命的毁灭！袁某人用黑手挡住了孩子蓝色的天空。 那些在缪同学跳楼后还一个劲点赞的家长们，我知道你们的心思。你们十分明白，这个封闭的小王国不可能有任何改变，最多是起一点波澜，很快又复归平静，作文还得这么写，真理在蝇王手里。课外补习班照旧要办，如果袁某人不办了，那张某人、孙某人会接着办。需要的时候，２+２还得等于５。 如果你们有这样的觉悟，我为你们点赞。 但我还是要说，救救孩子！鲁迅的话一点没有过时。大家要团结起来，伸出手臂，把孩子们从封闭的小王国里解放出来，把他们从一大群家长点赞的欢呼声中解放出来！从披着老师华丽外衣的阴险之徒、庸才手里解放出来！最后从孩子自己的心魔中救出来！而心魔正是这些人给塑造的呀！ 我还要告诉孩子们，你们是对的，你们是未来，是希望，不要冲动，不要脆弱。不要为他们的武断霸道，为大大小小的蝇王牺牲你们年轻、宝贵的生命！你们青春的生命，明天一定会化作天边最绚烂的朝霞，不要作无谓的牺牲。我恳求你们，坚强起来！ |
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