语文教学不能只重工具性

时间：2019-05-26 06:28:06 点击：次来源：旗帜中流作者：王闻扬 - 小 + 大

语文教学不能只重工具性

最新版初中语文教科书删除了经典文言文《陈涉世家》，这篇文章中有很多大家倒背如流的名句——“苟富贵，无相忘”、“燕雀安知鸿鹄之志”、“王侯将相宁有种乎”等等。人教社回应称，为避免重复，确已从语文教材中删除，但历史教材中仍有保留。
事实上，如果仅仅把语文教学看作识文断字的工具性教育，那么换掉《陈涉世家》没有很大问题。但语文教学的意义早已不限于此，而是有着深刻的文化意义。无论是古文《陈涉世家》，还是现代文《狼牙山五壮士》，都不仅仅是写作认字的范文，还包含着特有的世界观、价值观和人生观，传递着为人处世的厚重哲理，有的文章甚至潜移默化影响了很多人的一生。
就拿《陈涉世家》来说，当人们读到“燕雀安知鸿鹄之志”时，最吸引人的不是“鸿鹄”二字的读音，而是蕴含其中的雄心壮志，那句“王侯将相宁有种乎”的呐喊更是展现了斗争精神。将此文纳入教科书，就是希望孩子们在阅读中感悟奋斗精神、革命精神。因此，人教社所顾虑的重复交叉问题其实是不存在的。在教育领域，我们应该全面而有机地对待每一门学科，不能用“语文的归语文，历史的归历史”这种方式强行割裂其深度意义。

责任编辑：

觉得这个帖子好，那就赞赏鼓励一下小编吧！

赞赏