为什么农民工的孩子还是民工

时间：2019-03-04 08:13:07 点击：次来源：旗帜中流作者：兰心书屋 - 小 + 大

为什么农民工的孩子还是民工

罗斯高是斯坦福的高级研究员、教授，从上个世纪改革开放以来，长期驻守中国，与中国学者合作，关注中国农业经济和农村发展，进行相关研究。
他从12岁开始学中文，熟悉中国文化，被朋友们称为“比中国人还中国”。他是中国社科院首位获得批准进行研究学习、搜集资料的外国人，获得中科院颁发的“国际科技合作奖”和中国外专局的“中国友谊奖”。
每年三分之一的时间，罗斯高都待在中国。他下基层，做田野调查，掌握了大量一手资料。他揭示出中国农村社会贫穷的根本原因、决定孩子智商的基因以外的主要因素，警示了高速发展的外壳下可怕的危机。
这些决定着中国未来的事实，与每一位国人都息息相关。

一、大量的低收入劳动者过着低质量生活
罗斯高在郑州考察苹果公司的代工工厂时发现，应聘流水线的工人入厂要进行智商测试。令他吃惊的是，与一般的智商筛选相反，这里不要智商高的工人。理由很简单，流水线作业非常无聊，智商稍微高些的人很容易厌倦，那样就容易引发辞职。工厂希望稳定，因此只要智商偏低的人。更让罗斯高吃惊的是，符合条件的工人不难招聘到。
这真是去年获得雨果奖的科幻小说《北京折叠》的提前到来。《北京折叠》故事中说，未来北京由于人口稠密，将居住者根据阶层分为三个等级，居住在环境迥然不同的三个空间中，分享48小时。第一空间的500万高尚阶层住在大地的一面，2500万的位于第二空间的中产阶层和5000万的第三空间的底层劳动者住在另一面。第三空间的人只能享受晚上10点到下个早晨6点的8个小时。就是说，他们见不到白天的日光。在黑夜中，他们浑浑噩噩地做着极其低等的劳动苟延残喘，用血汗钱支付昂贵的物价。
现实社会中的流水线工人每天高强度、长时间的机械作业，下班后在嘈杂、凌乱的居住地满足于吃吃喝喝、休息睡觉，常见的娱乐方式是电玩、赌博等；他们没有任何追求和进取心。工资不多，日常开销后所剩无几，这样他们必须继续努力工作。没有技术，也没有勇气，更没有眼光去构想，所以也没有更好的地方去求职——只能是从一条流水线换到另一条流水线。
他们生活上重复周围人、前辈的轨迹，草率结婚、早早生养孩子、把孩子丢在老家，自己再出来打工。攒了钱盖房子，为了给自己的孩子娶妻生子。孩子们长大了没有别的出路，只能也做农民工出来打工。
中国农村父子两代都是农民工的家庭很普遍。滚滚的民工潮支撑着中国经济的腾飞，而他们却始终过着勉强温饱的日子。

二、63%的农村孩子根本没上过高中
流水线上农民工这个怪圈为什么能维持几十年并且日益扩大？原因很简单，一大半的农村孩子没有念过高中。
罗斯高有一套区分世界各国经济发展的方法。他不关注一直以来经济收入高的发达国家（欧洲、加拿大、美国、澳大利亚、日本等），他关注两个群体——五十年来，超高收入的国家和地区，及处于“中等收入”的国家。他将“中等收入”称为“中等收入陷阱”。
中等收入国家的普遍特征是：“从第二次世界大战结束到现在，已经70多年了，它们一直都是中等收入。这些国家与地区往往不是很平稳，经常是政权更迭，社会治安也混乱、犯罪率高。一旦恢复稳定一段时间，经济又会开始上涨。世界上大部分的国家其实都在这个中等陷阱里面。”
高收入和中等收入国家有个明显的不同。前者的劳动力中有75%是高中毕业生，后者的劳动力中33%是高中毕业生。就是说，前者每四个劳动者中，三个是高中毕业生；后者平均是每三个劳动者中，一个是高中毕业生。而在中国，是四个劳动者中，只有一个上过高中。
为什么？教育制度使然。对比一下加拿大和中国。加拿大的义务制教育是从学前班到高中毕业共13年。如果成人后仍不能完成高中毕业，还有专门的成人高中，对居民几乎是免费。加拿大的高中毕业条件是学生修满20门课，其中包括一门劳技课、一门体育课，其他为语言、数学、科学（化学、物理、生物）、地理、历史、职业规划等等，并为社会服务最低30个小时。
中国的义务制教育是9年。13年和9年的差距还不止是多余的4年的课程。更在于，如果学生从一开始进入初中就知道自己不再读高中，他们的学习成绩不仅不增长，有的还会负增长。罗斯高的调查表明，从初一开始，不想上高中的学生的学习基本就是负增长，到了初二年级，这种情况更明显。负增长意味着学生们把小学时候学到的东西都忘记了。
这就是残酷的现实。2013年，中国城市高中入学率为93%，比美国还高出一个百分点，但农村的高中入学率只有37%。一面是GDP飞涨、城市大学生的毕业数量每年剧增，一面是农村孩子越来越趋向于文盲。

三、半数的农村儿童智力发育迟缓
逐本溯源，罗斯高发现，从小学开始，农村孩子和城市孩子就有差距。农村孩子的健康存在着问题。“我们给他们抽血，看看是否贫血，是不是营养不足、缺铁——如果你贫血，你脑子不会转，想学都集中不了精神。第二个，我们检查他们的大便，看里面有没有寄生虫。第三个，我们筛查，看看有多少小学生近视却没有佩戴眼镜。对13万学生展开调查后发现，27%的农村孩子贫血，33%感染寄生虫，25%眼睛近视。今天，中国农村2/3的孩子生病了！难怪他们学不好。”
但这些现象，如果通过免费营养配餐、提高卫生意识、净化水源、免费配眼镜等等物质辅助手段，并非难以解决。真正难以解决的、也是罗斯高最担心的，是他的调查发现：农村孩子智力有问题。
从2014年起，罗斯高的团队给中国农村0-3岁的孩子做智商测试。陕西、河北、云南、北京、河南、城市中的农民工社区中的测试结果是类似的——45%到53%的人智商不足85，低于正常水平。而无论北京、上海、苏州还是伦敦、巴黎，城市中智商不足的孩子的比例是15%。
一半的中国小孩在农村，那么以后就有至少三成的劳动力智力发展缓慢。这些智力偏低的人，他们念完或者念不完初中；即使念完，认知程度也维持在小学毕业之下。而迟缓的智商、不健康的身体导致他们小学又能学多少呢？这些人的未来最好的可能性就是流水线和低端劳务市场。一旦这些地方被机器代替，他们又能何去何从？
《北京折叠》中5000万被黑暗隐藏的第三空间就是这样慢慢形成的。但现实世界是不可能折叠的。

四、中国的未来预见
芝加哥大学经济学家、诺贝尔奖获得者詹姆斯·赫克曼指出，在0-3岁，你投资1块钱，有18块钱会回来；3到4岁投资1块，是7块钱的回报；小学是3块钱；大学里投资1块钱是1块钱的报酬；成人是负的。
“中国政府对0-3岁的孩童投入是多少呢？”罗斯高教授说：“零。”
而在美国，10%的需要特殊照顾的孩子花费了40%的教育支出。政府意识到必须要帮助这些人进步，否则他们会犯罪、吸毒、失业、暴乱、成为社会不安定因素。美国的智力发展缓慢的人群占12%，按照美国3亿人口计算，这个数值是3600万。
中国未来的这个数字是4亿或5亿。中国人要怎么办？
没有人是一座孤岛。在保证自己家孩子的营养摄取、认知培养的同时，也要关心亲友、尤其是农村亲友对孩子的养育方式。即使不能给与物质上的帮助，至少也给予理论上的建议。
有条件的可以多参加相关公益活动，比如魏文杰坚持了七年的太阳镜买一捐一活动，为农村孩子捐助眼镜；邓飞倡议创办的免费午餐活动，为农村孩子捐助免费营养餐。
让更多的人了解到罗斯高教授的调查和结论，引爆全社会的关注。
在此，对罗斯高教授及其团队多年来艰苦卓绝的辛勤工作表示诚挚的感谢！
“少年强则中国强，少年智则中国智！”让我们一起为中国的富强努力！

责任编辑：

赞赏

感谢您对人民之声网的支持！

谢谢您的支持！

打开微信扫一扫，即可进行扫码赞赏哦


用户名		密码		匿名	匿名发表	验证码