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时间：2018-08-16 22:11:05 点击： 次 来源： 作者： - 小 + 大
【冲浪篇】-（6） 一九六六年六月二十日 晴 星期一 胸闷气喘，浑身无劲。今天没有去上学。上午将大字报的草稿完成了一部分请祝玉凤同学带给蔡妙康等三人，让他们完成后再写出去。 写大字报这是革命。有什么比革命更重要的呢？对于那些牛鬼蛇神，你不革它的命，它就会要你的命。李白同志能薄饼为革命学习电讯工作，难道我就不能抱病为革命写大字报么？母亲的责备，也有道理，我不能怪她。所以我恨的只是敌人，只是疾病，是它们影响了我的一切！我生病影响学习、影响工作，影响家庭经济，这是我的难过之处。 今天中午与下午，余俊矞、唐余娣、吴国丽、海小英、朱慧琴、祝玉凤和杨慧娣等七人来看我。我心里既是感激，又是惭愧。感激的是她们关心同学的精神和行动。我一人生病而影响同学们的休息，同学们这样地关心，使我心里感到惭愧。请问，作为一个共青团员，为群众做了多少事情？平时再不努力为群众服务，积极工作，养好身体，怎么对得起党、对得起群众、对得起家里父母弟兄呢？ 这次发病的原因主要是有下列原因：第一，五、六月是发病最容易的时候。第二，这是内外矛盾斗争的结果。第三，自己不当心，不注意。 病，可恶的病，它又浪费了我多少宝贵的时间。一天没有看到报纸，等于是聋子，瞎子。文化革命的形势怎么样啦？班级里的情况怎么样？党中央和毛主席有什么新的指示？在这革命最紧张的时刻，我作为一个共青团员却躺在家里养病！唉，一个革命者没有健康的身体怎么行呢？我要赶快养好病，早日投入战斗！ 一九六六年六月二十一日 晴 星期二 毛主席教导我们：“既来之，则安之。心里完全不着急，让身体慢慢产生抵抗力和它作斗争，直到战而胜之，这是对付慢性病的方法。”支气管炎是一种慢性病，你心里越急，病越要发。因此，要采取革命的乐观主义精神，向彭加木学习，向焦裕禄学习，对待疾病像对美国佬一样，在战略上藐视它，在战术上重视它。既不怕它，又不轻视它。努力战胜它。 今天上午整整睡了半天，下午到文昌路諸保民医生处看了一次，花去了1.08元。 回来以后，陈德祥来看我。从他的口里，我知道，今年的考试不考了。最近几天来，班级中的纪律不顶好。 废除考试制度，这是党对我们青年一代的信任和关怀，也是彻底铲除资产阶级教育制度的重要措施，它更有利于我们全面贯彻党的教育方针。 毛主席教导我们：“矛盾着的双方互相斗争的结果，无不在一定条件下互相转化。在这里，条件是主要的。没有一定的条件，斗争着的双方都不会转化。”废除考试制度，彻底铲除资产阶级的教育制度，这是一件大好事。对我来说，这也是一件大好事。但是要注意的是，好事不是绝对不变的，它在一定的条件下会可能会变坏事。这个条件主要是在于内因。在于每个人是如何正确对待和领会这一件事。对于这次不考试的问题，我应当抱有正确的态度。不能认为考试不进行，就可以“笃定泰山”，不认真学习了。我想，废除了考试制度，并不是对我们的要求放低了，相反对我们的要求更高了。不考试，并不是可以放松学习，相反应当更自觉、更努力地学习。只有这样，才能使之变为真正的好事。否则就（可能或者至少会）影响好事的发展程度。我应当充分发挥主观能动作用，既要把德育、体育搞好，也要把智育搞好，这样才是全面地贯彻党的教育方针。党中央和国务院的决定就是毛主席对我们青年一代无微不至的关怀的体现，也是无产阶级对我们青年提出了更高的要求。它是资产阶级教育制度的丧钟，它是无产阶级文化大革命的战鼓声，它使一切牛鬼蛇神害怕，它使广大革命的群众兴奋万分。这是一件大好事，我应当尽自己的努力借这股东风，促使自己革命化。 文化革命是广大工农兵群众的革命运动。它要彻底铲除资产阶级思想在意识形态领域中的残余势力，它就是要扫除每一个人灵魂深处的资产阶级旧思想、旧风俗、旧习惯、旧文化。这是一场关系到无产阶级革命事业能否进行到底的严重的阶级斗争，这是一场捍卫毛泽东思想、捍卫无产阶级专政的尖锐复杂的阶级斗争。要取得这场斗争的胜利，只有发动广大工农兵群众和革命的知识分子。毛主席教导我们：“群众是真正的英雄。”“真正的铜墙铁壁是千百万真心实意地拥护革命的群众，”回顾我校文化大革命开展以来自己的情况，感到自己对这一方面的工作忽视了。自己要投入运动，参加革命，这是毫无疑义的。对于一个共青团员，就这一点就够了么？不，是很不够的。共青团员必须密切联系群众，发动群众和群众一起参加这场意义深远的文化大革命中去。请问，你关心了群众没有？组织和发动群众没有？群众中有什么要求？有什么想法？你知道么？江荣清，你太缺乏群众观点了。你怎么连全支部的十二个团员的力量都没有组织和调动起来？ 明天，我必须立即上课去。到班级中去，把班级中的情况了解一下，和其他团员一起，把团支部的工作搞好，把群众发动起来。只有这样，才是一个好团员。 一九六六年六月二十二日 晴 星期三 共青团员的义务和责任就是要干革命。一到学校，就去看大字报。确实大字报比过去少多了，但是有一点是应当肯定的，这就是大字报的质量高得多了。人民日报社论《革命的大字报是暴露一切牛鬼蛇神的照妖镜》中指出，你是革命派么？你是革命派，就必然会拥护大字报，积极带头写大字报。革命的大字报把大是大非的问题揭发出来，让大家来批判、来鉴别。这对于我们青年的一代来说，是提高无产阶级觉悟的最好时机之一了。通过这场轰轰烈烈的文化大革命，我必须努力提高自己阶级斗争的本领。 团支部是群众中的核心（对班级来说）。要发动群众，就首先必须发挥团支部的力量。中午，我们支委在校长会议室开会。支书俞飞飞说，团委书记梁俊老师在星期一的支部书记会议上讲：“对于大字报的问题，既不要阻止同学写，也不要发动群众写。”对此，我发生了怀疑。我觉得这不符合人民日报社论的指示。文化大革命是一个群众性的社会主义革命，大字报是暴露一切牛鬼蛇神的强有力的武器，不发动群众怎么行呢？我们感到奇怪。当时，我就准备找团委书记和党支部书记的，但他们都不在。我将这情况对钱蟾仙和蔡妙康讲了，他们也感到不对头。因此一放学就去找党支部书记（不在），最后我们将我们的疑问向大队辅导员陈凤琴老师讲了。我们放学后，又讨论了支部工作。我们也讨论不出。最后我提出支委三个干部分一下工，分别了解一下团员中对文化大革命的看法，这样针对问题学习毛著就效果较好了。 对于这次不考试的问题，同学中有各种各样的看法。今天团课讨论活动中暴露出不少思想来，甚至团员也有想不通的。有的认为，有升留级和补考也是变相的考试，有的认为政治小结不合理（即将政治小结作评分参考）。 我将这些问题向陈凤琴老师谈了。并且我认为，当前运动中更要加强毛主席著作的学习。在阶级斗争中学，在阶级斗争中用，提高觉悟更快掌握毛泽东思想也更快。当前的运动更能做到活学活用。只有在实际的斗争中学习毛泽东思想，才能真正地牢固掌握这个强大的思想武器。毛主席教导我们，对于马克思主义的理论要精通它，应用它。精通的目的全在于应用。任何人要用毛泽东思想武装自己的头脑，都必须经过反复学习，反复实践的过程。我感到，我们学习文件，学习社论，都必须联系实际的斗争情况，这样才能更好地领会其精神。如果光学习而不用，就不会真正掌握。学而不用，要它何用？所以，我向鲁有森老师建议，最好在学习《评三家村》时结合实际问题讨论讨论。 下级无条件地服从上级，这是一个共青团员最起码的组织修养。共青团员是革命战士，他坚决听党的话，跟党走。当我们对上级指示不能领会或者认为这个指示不利于或不符合党的利益时，就应当再请示上级，请上级解释清楚。如果确实是错了，我们必须及时向上级提出我们的看法，但行动上，在上级没有改变原来指示时，无条件地执行。明天，我还要去问梁老师，如果她是这样讲的，就应当问明原因。因为没有彻底领会上级指示，怎么去执行呢？ 今天回来较早，帮做粽子。 一九六六年六月二十三日 晴 星期四 上午，我与蔡妙康在党支部找到了梁俊老师。她对我们说，是这样讲的，并且说，这只要支部书记掌握就可以了，对于其他同学、团员都不要讲。为什么呢？她也没有解释清楚。她说，主要的意思不要硬是要同学写大字报，又说，今后开座谈会的形式来代替。对于学习毛著的问题，我认为昨天俞飞飞这样的讲法“组织生活实在没有内容，就学习毛选”是错误的。我认为这岂不是等于说，学习毛主席著作是不得已的办法。应该把毛主席著作的学习作为支部组织生活的主要内容。由于梁老师有事，我们也要上课，因此也没有问下去。 从梁老师的话中（后王允敏老师的话中同样如此），可以听出，党支部对于我们在前一阶段中调查工作并不十分赞同，特别是对我们在调查中将情况记录下来（当场记这件事，他们认为不好。主要原因是使对方有顾虑。我认为这种讲法不最正确。毛主席教导我们“…….而且要自己做记录，把当场的结果记下来。”我们在了解情况的同时，当场将这些内容记下来，既便于以后分析，也可以使情况了解得更合乎客观（不至于将话传错）。如果对方有顾虑，就说明他的觉悟还不高。这种情况的产生并不是因为我们当场记录才有的，因此，即使你不作记录，他事先是有顾虑的话也是不敢将客观情况讲出来的。要消除对方思想上的顾虑，决不是用不作当场、不做记录的方法所能解决的，根本的问题是在于突出无产阶级政治，做好思想工作。 在调查研究的过程中，我们是存在一定的缺点的，例如像六月十六日的情况就是一个很好的说明（157页）。但是我感到通过调查，我们了解了不少情况，更重要的是，我们在调查的过程中得到了很多的教导，使我懂得在任何时候必须具有阶级观点、一分为二的观点和群众观点的道理，使我体会到学习毛主席著作的重要性和必要性。所以，我今后在作调查研究的工作中，必须更好地学习主席的《反对本本主义》和《“农村调查”序言》等文章，克服存在的缺点，将工作做得更好。 从梁老师的话中，我感到俞飞飞平时提意见是较多的；对于工作不大善于用脑分析。在于梁老师的谈话中，我有这样一种感受：好像团支部的工作用不着我们其它支委或团员来汇报，我几次去找她，是“多余”的了。六月十七日，我问梁老师怎样搞团支部的工作，她因与初三（1）的一个团员谈话，而对我说明天早晨讲。第二天一早我就去找她（十八号），没有找到，后来在课间休息时才找到梁老师，她对我们说：“中午支部书记会议上会讲的。”支书回来，我主动地问她，并写了一首诗希望她带领支部发挥作用，但她没有讲什么.(第165页)。 当然，作为支委委员，应当将情况向支书汇报，由支书向团委（上级）请示，遇到事情应当先向“班长”汇报商量。从去年11月23日担任支委委员以来，我从来就是将情况向支部书记讲的，（例如发展工作像余俊矞的家庭情况；对团委提意见等等）由支书向团委汇报的。像六月十七日我找梁老师汇报的一些情况，也先与支书汇报（见156页）。总而言之，我对支书并不是像有些同学所说的那样“不把支书放在眼下。”虽然说我曾向俞飞飞提了多次意见，但是，在我的思想上无论是高一或高二都没有产生看不起团支书的思想。至今为止，我还是希望她能努力将支部工作抓起来。 中午，根据我们支委的了解，团员中存在一些对当前文化大革命的不正确或不全面的看法与想法。看了今天《文汇报》上刊登的《学习“在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话”》（解放军报编写）和听了党支部副书记王允敏老师的讲话后，我打消了本星期组织生活由全体团员一起讨论写给团委和党支部的信。决心将这篇著作学好。 今天民兵操是6公里行军。我因身体差没有参加。之后又与蔡妙康、钱蟾仙（何筱英走了，听说她赌气了）一起写大字报。接受上星期教训，我们在离校铃响时停止了抄写。三人一起去问党支部昨天的问题。回来时又是天黑已久（八点半出校门），母亲责备我。我也知道自己身体不好，不应这样。的确，我应当关心自己的健康，但是要有健康身体决不是为了个人的前途，而是为了打下革命的物质基础。母亲的心，我是理解的。今后，我应当早睡早起；注意劳逸结合；在校抓紧时间工作；在六点钟前离校。 我想本星期里找余俊矞谈一次。了解一下她的思想情况。因而，我在中午将我准备与她谈的内容对她讲了。她说记不住，要我将我的谈话内容（计划）给她。我抄了一份给她。有准备的谈话效果更高。当然也可能产生不利的后果（假象迷惑）。这不要紧。我并不是只听她自己的讲法就算了，还要向其他团员同学了解。我将这计划与钱蟾仙也讲了。 在党支部办公室里，王允敏老师与我们三人谈了二个多小时的话。听了王老师的谈话，心里明白多了。我觉得工作有了方向，也有了办法。 首先，我将我的疑问之处讲了讲。主要两点：一，梁老师的话；二，关于学习毛主席著作的问题。 之后，王老师作了解释（个人的看法）：梁老师的意思是，不要再像运动刚开始时那样大张旗鼓地动员同学写大字报，也不是不要发动群众。群众不但要发动而且一定要发动。不发动群众就不符合毛主席的教导，就不可能搞好任何运动。他说上海党委是很坚决的，我校支部也很坚决，一定要把运动搞深搞透。运动的发展规律是开头要形成轰轰烈烈的气氛，之后就要更深入、更仔细地发展了。作为干部，在运动开始之前，要想尽一切办法发动群众，群众一起来，气氛热烈了，干部的头脑就要“冷”下来，考虑分析运动的发展趋势和可能产生的问题。发动群众不是我们的根本目的。我们的根本目的是要搞好这次无产阶级文化大革命。现在的任务是彻底揭露。只有做到了“彻底揭露”，才能做到后面的“彻底批判”“彻底打倒”。同学中有问题要写大字报我们欢迎，没有问题不要硬是要他写。我们同学中的主要揭发任务是将“教师在教学中、课堂中和平时接触中的反党反社会主义言行和四个”旧“揭发出来。我们要好好地动脑筋回顾。团支部的任务可以启发群众的觉悟，群众觉悟一提高，大字报就会多起来，一些现在没有揭发出来的问题也能揭发出来了。 对于学习毛主席著作的问题，王老师说，这不是要学不学的问题，而是一定要学好的问题。你们团支部和班委可以分一下工：团支部专抓文化大革命工作，班委专抓学习（把学习搞好）的工作。他举了学校领导的例子。党支部干部与李美常老师等专抓运动，行政由许校长和李士欣主任负责。（分工合作的问题，的确我们是忽视了，多亏王老师提醒我们。）王老师指出，学习毛主席著作，不仅是你们干部自己要学习，而且要组织同学学。这不是暂时性的任务，而是共青团和党的长期的任务。王老师说，通过这次运动，他更感到学习好毛主席著作的重要性了。（我认为，这是事实。我也有同样的体会。我深深体会到，正因为自己没有学好毛主席著作，所以不能“吃透两头“）对上级的指示领会不深不透；对群众中的情况不了解。当然是不会有明确的工作方向的。因而，我更必须努力学习毛主席著作。这是搞好工作的最最根本的关键。否则，即使领导上再三帮助你，群众再积极，你同样也会感到束手无策的。学习毛主席著作的情况如何，也只有在实际的阶级斗争中、生产斗争和科学实验中才能得到检验。也只有在实际的斗争中，才能掌握毛泽东思想。 此外，王老师还举了他自己参加几次运动的情况与体会，给我们以十分深刻的教育（土地革命、整风反右等等）。 今天的谈话给我以很大的教育，我深深感到只有紧紧地依靠组织，及时地向党汇报自己的思想情绪，才能保持永远朝气蓬勃的干劲，才不至于迷失方向。 敬爱的党，我向你保证，我一定听您的话，努力学习毛主席著作，仅仅依靠群众，发动群众，和群众一起用跟您走！ 一九六六年六月二十四日 晴 星期四 八库劳动。上午劳动了半天，下午请假去看病（上海，用去2.46元，钱是借久金的母亲的。） 实践给人以真知。今天我代张洪生收买饭菜票的工作，给我以很大的启发，任何工作都是会碰到困难和矛盾的。 由于今天下午我请假，不能及时将昨天的情况及时向俞飞飞、沈月娥两人谈，对余俊矞的工作也没有去完成。只得拖延到明天去了。 今天反复看了《学习“在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话”》一文。我感到，明天的组织生活应当好好地学习这一篇著作，通过这篇著作的学习能解决许多问题。它对我们如何正确处理文化大革命中碰到的一些问题有很大的帮助。“干部干部，先干一步”。要组织团员学，除了了解团员中情况，针对问题以外，必须自己先学一步，否则怎么组织别人学习呢？看了这篇著作，我感到，第一点和后面的几点（五、六、七），特别要努力学习。应当先请教支部内一些学习较好的的团员，然后组织好发言，这样就能达到目的。 对于群众中的情况应当了解。今后，我应当将积极分子的工作抓起来。团员、积极分子一行动，整个班级工作就较容易开展了。我应当将自己的想法与其他团员商量，和大家一起去搞。对于蒋如华的工作应当抓住，现在我连她的思想状况都不了解呵！ 一九六六年六月二十五日 （有雷雨） 星期六 一天不到学校去，学校里的情况有很大的变化。大字报又多起来了。其中老师写的特别多。把事实讲道理的气氛更浓厚了。运动深入了。 早晨，我与钱蟾仙商量学习毛著的问题。她说，要针对具体问题学习。我的意见是基本上与她相同。 在我们班级里，纪律情况是很糟的。上课简直像茶馆。下午的一节政治辅导课就是这样。许多同学（包括团员干部在内）都不写小结。有的同学叫嚷写不出，有的同学大谈游泳的问题，对于政治则闭口不谈。班主任鲁老师在场也不响。本来，我想鲁老师在场，我不便于站起来讲。后来我看看实在不像话了。毛主席教导我们要有“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的大无畏精神，共青团员必须坚持真理，向不良现象作坚决的斗争。于是我就站起来说：“大家静一静。大家看看这样的课堂是否像高二年级的课堂，有的同学要写小结也被吵得写不成了。共青团员、班干部和积极分子应该起作用。平时我们说不是要起先锋模范作用么？在这里就应当发挥作用了。”这样，才算稍微好了一些。 中午，本想写大字报，但笔墨没有。因而我与陈德祥讲了前天王允敏老师跟我们谈话的内容。他认为，团支部在班级中起的作用不大，班级里的情况乱得很。我对他说，在组织生活上你把它提出来。 下午，我们去嘉兴戏院看毒草影片《逆风千里》。路上遇到了雷雨。有些同学不顾雨淋，为别人做好事。像钱蟾仙、蒋如华、余俊矞、吕万鸿等等，他们在雨里帮助抢被风刮走的帽子，淋在雨里的东西。这种精神是值得我学习的。 《逆风千里》真是一株大毒草，它拼命地美化敌人军官，而大肆丑化我军官兵。这是一部反革命电影。我看了心里异常气愤。我想，如果再不将这场文化大革命进行到底，那些反党反社会主义的黑帮们更是无法无天了。对于这些牛鬼蛇神，我们决不能轻视，我们就是要专他们的政。否则还得了？毛主席的英明伟大，我们从这里就可以体会到了。如果没有毛主席的及时指示：“千万不要忘记阶级斗争。”（1962年）如果没有毛主席和党中央的英明领导，怎么会有现在这一场轰轰烈烈的文化大革命呢？我们广大的工农兵永远跟着党和毛主席闹革命。在党的阳光照耀下，我们一定能将这场无产阶级文化大革命进行到底。 班级里许多同学组织去游泳，这是很好的。我感到自己身体不好真糟糕，不能与他们一起去。但是有一种倾向是不好的，就是不突出政治，连文化大革命也不参加、不关心了，这是必须注意的。 一九六六年六月二十六日 晴 星期日 昨天中午吃饭时，我讲了句：“穿老布衣服热煞了，又没有替换，换下来后就只得穿夹袄了。”当时母亲就发了一通牢骚，说什么这仅仅是开头呀，这是谁造成的呀等等。今天她对父亲讲的时候，引用了我这一句话。这是什么意思呢？我知道我生病严重地影响了家庭经济，因此，我也无颜要提出什么要求。对于穿着的问题，我也不计较其好坏。管他是旧的还是新的，中式的还是西式的，有得穿就穿。只是天气这么热，我讲了这么一句话，却引起了这么多的问题。今后，我还是少开口为妙。当然这不是解决问题的办法，现在我无能力来解决问题，只得这么办；不要使矛盾激化。再说，现在的主要矛盾不是在这里，我应当集中力量投入到文化大革命中去。 上午洗了半天衣服。“尽力而行之”，我对家中问题就这样处理。 下午写大字报。底稿是23日就写好的。现在是彻底揭露的阶段，应当将了解的情况揭露出来。 身体并没有恢复，星期五去看了一次（花去2.46元）。吃了药有所好转，但是情况也在变，失眠，头痛，胸口咳嗽时也痛。 想到班级中的问题，思想上也恨混乱。到底该怎么办呢？目前无论思想、学习和纪律等方面都有所松懈。散，班级里像一盘散沙，看到这些情况怎么能安心呢？动，要敢于行动，发动群众。这是唯一的解决问题的办法。在发动群众的过程中，必定会有许多困难，这就必须要有顽强的革命意志。困难就是考验，工作就是斗争。投入斗争，战胜困难。 实际的斗争就是检验学习毛主席著作程度的标准和方法。在实践中学，在实践中用，反复实践、反复认识，这是提高觉悟的唯一正确途径。 |
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